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          學校用上3D打印神器 讓書本上的公式看得見摸得著

          2015-02-19 07:21:19 來源: 0 條評論
          【摘要】 3D打印機一直是高科技的代名詞,但最近卻在杭城中小學校頻頻露臉。比如,打印出化學分子式、數學的立體圖形等等,這樣可以使書本上的知識看得見摸得著,讓學生印象更深刻,提高學習興趣。

            3D打印機一直是高科技的代名詞,但最近卻在杭城中小學校頻頻露臉。杭州文瀾中學剛裝修好的一間新教室里,居然放了8臺3D打印機!中小學校擁有這些3D打印設備,到底想做啥?

            如何讓書本上的公式看得見,摸得著

            有學校用上了3D打印神器

            記者求證——

            在杭州文瀾中學,的確有一間放滿3D打印機的新教室,墻邊的陳列柜上已經擺上了不少打印成品,有精致的鏤空花瓶,也有微縮版的大衛塑像,感覺萌萌噠。

            學校信息技術老師應天杭是新教室的???,喜歡稱這里為“3D打印教室”?!斑@些設備都是給學生用的,整個教室裝修加設備,花了10萬元零一點?!彼蝈X報記者揭秘,“學校最近打算開設3D打印社團,不單教學生使用3D打印技術,還想開闊學生的視野,培養他們的創新精神和自主探究能力?!?/p>

            而事實上,學生們早就聽到了風聲,常會在這間教室門口探頭探腦,一副躍躍欲試的樣子。

            不過,3D打印教室對學生開放,估計還要過段時間?!耙驗榻贪高€沒做好呢?!庇兄?0年教齡的應老師坦言,這項高科技的新產物,他以前也沒接觸過,現在要給學生開課,自己必須先摸索出技巧,制定教學方案。

            應老師對著這些新設備,已經琢磨小半年了,教室陳列柜上現有的作品多半是由他搗鼓出來的。昨天有體育老師專程來找他訂制一個哨子?!拔掖蛩阍谶@個寒假設計出培訓課程?!睉蠋熀屯聜兊脑O想是,在3D打印社團里,將科學、數學、美術和信息技術等學科整合在一起。比如,打印出化學分子式、數學的立體圖形等等,這樣可以使書本上的知識看得見摸得著,讓學生印象更深刻,提高學習興趣。

            老師的這些愿望真能實現嗎?

            杭州采荷三小比文瀾中學更早引進3D打印機。這學期初,學校利用4臺設備,成立了“3D打印創意社團”。社團成員共25人,因為擔心納新時太火爆,決定只招三四年級的孩子,結果呼啦啦來了78個孩子報名,最后只好電腦派位錄取。

            社團課安排在每周四下午,每次一個半小時,由美術和信息技術兩位老師負責授課?!斑@樣高大上的設備其實離我們并不遠,建模是有難度,但與科學,美術和數學這些學科整合起來,三四年級小學生照樣玩得轉?!睂W校美術老師陳淵淵自信地說,現在采荷三小學生從一年級開始學電腦,都有一定電腦畫圖基礎,越發輕松。

            這學期,“3D打印創意社團”的小社員們看了海底總動員片段后,根據動畫形象設計小魚,然后打印出來,另外再添了幾樣道具,拍成了一段動畫片;孩子們還在老師指導下,打印出了“小人爬繩”的玩具,用的是物理原理——摩擦力。

            據說,杭州大關小學也有3D制作社團,用的是熱反應機,能把照片印在杯子、T恤衫上……

            說到底,這些高科技設備能走進校園,都是因為中小學越來越豐富的社團活動,因為學校想拉近與各種高新技術的距離,讓孩子愛上科學。(記者 沈蒙和)

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          [責任編輯: 李玄 ]
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