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          與美相遇 演繹生命之詩
          ——《校長思想說》專訪重慶市江北區新村實驗小學校長李青春

          來源:華龍網2018-03-23

          ????編者按:

          ????在黨的十九大報告中,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

          ????當前,我市教育系統掀起了學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮,各中小學校長圍繞如何將黨的十九大精神落實到教育改革發展的全領域、全過程,結合各自學校的實際和實踐開展了深入的學習和討論。為此,市教委《重慶教育》雙微平臺聯合華龍網推出《重慶中小學校長談教育》系列報道,走進中小學,與校長面對面,談學習貫徹十九大精神的心得,談學生核心素養和關鍵能力提升的思考,談辦好人民滿意教育的努力,以期與更多教育同行一起分享和探討。

          ????關鍵詞:從“有學上”到“上好學”

          ????【校長觀點:在“有學上”的矛盾基本解決之后,“上好學”的矛盾日益突出。我們要從學校內部入手,著力深化課程改革,建設更加優質的基礎教育?!?/strong>

          重慶市江北區新村實驗小學校長李青春 新村實驗小學供圖 華龍網發

          ????《校長思想說》采訪組:黨的十九大報告指出,中國特色社會主義進入新時代,你如何看待中國教育進入新時代?

          ????李青春:面對教育發展的新時代,我們要從大局著眼,充分認識當前教育面臨的主要矛盾,在“有學上”的矛盾基本解決之后,“上好學”的矛盾日益突出。我們要從學校內部入手,著力深化課程改革,建設更加優質的基礎教育。??

          ????建設更加優質的教育、提高教育教學質量,深化課程改革是核心。我認為要從兩個方面著手,第一要著力于改變課堂教學方式和學習方式,構建新型教學關系。構建個性鮮明、跨學科多向聯結的新的課程體系,更好地滿足學生的個性化發展需要;同時,要加強各學科之間的融合,幫助學生形成更加完備的視角、思維和知識體系。第二要致力于學習方式變革,主要體現在主動學習、深度學習和無邊界學習。

          ????關鍵詞:健康、擔當、樂學、創新

          ????校長觀點:【我們致力于培養 “樂學習能改變、愛探索會創造、有夢想能擔當、雅情趣懂審美” 核心素養的“健康、擔當、樂學、創新”外顯樣態的新美少年?!?/strong>

          新村實驗小學 新村實驗小學供圖 華龍網發

          ????《校長思想說》采訪組:新村實驗小學提出培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年,請問這些品質與“關鍵能力”之間有什么關聯?

          ????李青春:新村實驗小學基于“新美教育”的教育哲學,致力于培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年。

          ????健康是指學生應該有良好的身體素質、健康的體魄,有陽光進取奮斗的精神;樂學是指培養學生樂于學習、善于學習、與他人合作學習的精神和品質;擔當是培養學生社會責任感和國家認同意識,讓學生胸懷天下,具有民族情懷,學會勇于擔當責任,奉獻社會,服務他人;創新則著重培養學生的質疑思維、探究思維、想象思維等,鼓勵學生經過自主實踐、積極探索,產生新穎、獨特的見解和想法。

          ????培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年與《關于深化教育體制機制改革的意見》中“要注重培養支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力的人”是一脈相承的。

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          與美相遇 演繹生命之詩
          ——《校長思想說》專訪重慶市江北區新村實驗小學校長李青春

          2018-03-23 15:28:36 來源: 0 條評論

          ????編者按:

          ????在黨的十九大報告中,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發展素質教育,推進教育公平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

          ????當前,我市教育系統掀起了學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮,各中小學校長圍繞如何將黨的十九大精神落實到教育改革發展的全領域、全過程,結合各自學校的實際和實踐開展了深入的學習和討論。為此,市教委《重慶教育》雙微平臺聯合華龍網推出《重慶中小學校長談教育》系列報道,走進中小學,與校長面對面,談學習貫徹十九大精神的心得,談學生核心素養和關鍵能力提升的思考,談辦好人民滿意教育的努力,以期與更多教育同行一起分享和探討。

          ????關鍵詞:從“有學上”到“上好學”

          ????【校長觀點:在“有學上”的矛盾基本解決之后,“上好學”的矛盾日益突出。我們要從學校內部入手,著力深化課程改革,建設更加優質的基礎教育?!?/strong>

          重慶市江北區新村實驗小學校長李青春 新村實驗小學供圖 華龍網發

          ????《校長思想說》采訪組:黨的十九大報告指出,中國特色社會主義進入新時代,你如何看待中國教育進入新時代?

          ????李青春:面對教育發展的新時代,我們要從大局著眼,充分認識當前教育面臨的主要矛盾,在“有學上”的矛盾基本解決之后,“上好學”的矛盾日益突出。我們要從學校內部入手,著力深化課程改革,建設更加優質的基礎教育。??

          ????建設更加優質的教育、提高教育教學質量,深化課程改革是核心。我認為要從兩個方面著手,第一要著力于改變課堂教學方式和學習方式,構建新型教學關系。構建個性鮮明、跨學科多向聯結的新的課程體系,更好地滿足學生的個性化發展需要;同時,要加強各學科之間的融合,幫助學生形成更加完備的視角、思維和知識體系。第二要致力于學習方式變革,主要體現在主動學習、深度學習和無邊界學習。

          ????關鍵詞:健康、擔當、樂學、創新

          ????校長觀點:【我們致力于培養 “樂學習能改變、愛探索會創造、有夢想能擔當、雅情趣懂審美” 核心素養的“健康、擔當、樂學、創新”外顯樣態的新美少年?!?/strong>

          新村實驗小學 新村實驗小學供圖 華龍網發

          ????《校長思想說》采訪組:新村實驗小學提出培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年,請問這些品質與“關鍵能力”之間有什么關聯?

          ????李青春:新村實驗小學基于“新美教育”的教育哲學,致力于培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年。

          ????健康是指學生應該有良好的身體素質、健康的體魄,有陽光進取奮斗的精神;樂學是指培養學生樂于學習、善于學習、與他人合作學習的精神和品質;擔當是培養學生社會責任感和國家認同意識,讓學生胸懷天下,具有民族情懷,學會勇于擔當責任,奉獻社會,服務他人;創新則著重培養學生的質疑思維、探究思維、想象思維等,鼓勵學生經過自主實踐、積極探索,產生新穎、獨特的見解和想法。

          ????培養“健康、擔當、樂學、創新”的新美少年與《關于深化教育體制機制改革的意見》中“要注重培養支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力的人”是一脈相承的。

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